病に伏せる

何年かぶりに病に伏せました。
アデノウイルスとかやらにやられました。
40度近い高熱が１っぱくふつかでやってきました。
関節はいたいは、全身だるいわでもうたいへん。
眠りもあさく、何時間でも寝れました。

今日は回復してます。

嫁さんに看病してもらい、息子二人と私の面倒。
嫁が一番たいへんそうでした。

（病気に）なってみて　初めてわかる　健康が

6/7練習。雨天中止にもかかわらず

天気がどうなるかなぁと様子をみつつ、4時ごろの雨にだまされて練習を中止にしてしまいました。
本当はやりたかったなぁ。

家にかえって、息子の面倒をみろという命令を無視して外にとびだしました。

というわけで、キャプテンでピッチャーのリュウヤを無理やりひっぱってきて、永井野でピッチングをしました。

途中で、練習がなくなって早く帰ってきて遊んでいた、キヨト、コウヘイ、レンと遭遇。
元気な3年生。はやくうまくなって、俺を胴上げしてくれ。

ほんとブルペンではいい球、投げます。
なんでこのピッチングが試合でできない！？

つまるところ、試合はピー（ピッチャー）でもちます。
彼の踏ん張りによるところがおおく、自然彼にきつくあたってしまうのです。
しかも彼はキャプテン。
さらに剣幕はきつくなります。

豊富な練習量と試合経験をもたないわれわれが、そんなチームに勝つことに少しでも近づくためには。どうすればいいか？
最強のピーを育てることが近道だと思う。
しかし、ピーばかりを育てるわけにもいかない。

理想のチームを追い求めてがんばります。

6/4 月 練習

カイトパパと神田コーチが先入り。

昨日の山登りでへばってこれない6年生がいたので、ポジションがすべてレギュラーでうまらないために、ローテーションバッティングは見送り。

モチベーションをあげて、球際につよくなるためにアメリカンノックを敢行。
お願いしますの声とともにダッシュ。捕れそうで捕れないようなところをめがけてノックします。
捕れば気持ちいいし、捕れなくてもがむしゃらになってボールを追いかけて欲しいという期待をこめた練習。
「ああ無理だ、捕れない」というあきらめの気持ちを断ち切ります。
このノックは、ある程度走れて捕れないと面白くないし、盛り上がりません。

最初、声もでないし、全力ダッシュとはおもえないこどもたち。
自分ひとりで野球をやるんじゃない。
自分のプレーだけではなく、みんなのプレーを自分のプレーだと思ってやっていこうと説きました。

それプラス、ぎりぎりとれるところに打つように修正。
捕れるようになってくれば、自然と盛り上がります。

あとは試合でそれができるかできないか。

つまるところいかにモチベーションをあげた練習をさせるようにもっていくか？
ここが指導者の腕の見せ所です。

いい練習が出来た日は、私も気持ちがいい。

そんな日が毎日だといいのですが・・・

ＧＷ 全会津総体会津美里地区予選

世間はファミリーで遊びまくるであろう５月の連休。

農家は田植えの準備でいそがしい５月の連休。

そんな５月の連休であってもわれわれはボールを追いかける。

 

5.5全会津総体、会津美里地区予選。

初戦は本郷スポ少。

はっきりいって強い。根本から我がチームを圧倒している。

どうやったら先手をとれるか？

自分たちのペースにもちこめるか？ここにかかっている。

 

打撃、走塁、試合運びなど総合力で劣るチームが、上手のチームをどう抑えるか？

その答えは、投手、バッテリーで抑えるしかない。

抑えていれば、こちらのペースに持ち込むことができるチャンスがくるはず。

そこまで耐えられるだけの「力」が欲しい。

 

結果は、15：0の４回コールド。

四球でランナーをだし、野手のエラーで得点圏に。その後は、投手のワイルドピッチ、キャッチャーのパスボールで簡単に得点を献上。そして、ボールが先行し、カウントを悪くし、甘く入ったところを狙われる。外野はエラーをおそれて前のフライをポテンヒットに。

足が動かなくなった野手はさらにエラーをくりかえし、テンションはどん底へ。

一回もこちらに流れを呼び込む間もなく、なすすべもなく、サンドバックのように殴られっぱなし。

正直、どこから直していけばいいのかわからない。

すべてにおいて、足りない。

しいていえば、一番力をいれて効果があるのは、投手のさらなる育成と守備の基本と、守備体系、パターンによる野手の動きの確認。

ここに活路を見出そうと思う。

そして、なにより、戦う集団としての心構え。思っているだけなく、行動にうつすこと。

一朝一夕ではどうにもならない。

地道にすこしずついくしかない。

6年生の卒団

この時期。
一抹のさびしさと、彼らの未来への旅立ちを喜ぶ気持ちが交錯する。
どちらかというとさびしさが強い。
3年長くて4年もの間グランドでいっしょに白球を追いかけて、ひとつの目標へむかって進んできた。
指導者とこどもたちだが時として仲間であり、立場が逆転することもある。
そんな彼らといっしょのグランドにたつことはない。
ひとりひとりの顔と、しぐさ、いろいろな出来事が思い出される。
彼らと過ごした時間。
貴重な時間。
俺は彼らに何をしてきてやれたろうか・・・

彼らの今後を応援します。

そして、ご協力いただきました保護者のみなさまたちともお別れです。
いっしょに子供たちのプレーに一喜一憂したことを忘れません。
まだまだ若輩で力不足ながら、理解をもっていただきまして永い間ありがとうございました。

はやる気持ち

今朝が冬らしい朝だった。

雪。

来週くらいから試合を組んでいこうと思っていたが、雪に降られるとこまる。

昨日の練習もつぶれた。

自分たちがどれだけできるのかをはやくためしたい。

はやる気持ちを抑える。

春よ、こい！

まずは試合慣れ

今年のチーム、どうしていくべきかを考える。

６年生が主力で、８人いた昨年のチーム。その彼らが抜けた新チームに一番たりないものは試合経験。

できるだけあたふたしないように、実力をだしきれるように「試合慣れ」する必要がある。
まったく慣れることはできないだろうが、緊張しながらも試合は楽しいものだと思わせること。
その試合で、自分も活躍したいと願うこと。
そしてそこに具体的な目標が生まれる。
その段階まで早くもっていきたい。

 

毎日の練習で基礎の底上げをしつつ、土日の練習試合で「うみ」を出し、それを日々の練習で修繕してくというパターンの繰り返しになるだろう。

そして、それを公式戦にぶつける。

 

最終目標として、どこまでいきたいのか？を子供たちに問う必要がある。

どこまでのぼりたいのか？

そのはっきりした目標が、毎日の練習を支えてくれる。

ポリシー

「小さなことができなくて、大きなことはできない。」

 

私は、基礎基本の少しずつの積み重ねが上達への近道だと確信している。

王道に近道なし。

一発逆転をねらっても、基礎ができていなければむなしい蟷螂の斧に終わる。

基礎をとばしての、高度な練習など無意味。土台のない家をつくることと同じだ。

だから練習メニューにも順番がある。

3分間走でしっかり、徐々に体を、筋肉をあたため、準備体操、柔軟で間接や腱、筋を伸ばす。からだ全体の可動域を広げ、ケガを防止する。

バッティングについても、いきなりフリーバッティングではなく、本来ならば、

素振り←スウィングの確認、

ティーバッティング（ロングティー）←動きのない（動きの少ない）ボールをきちんと捕らえる。

山なりスローボール・ライト方向打ち←ゆるいボールをしっかりとひきつけ、体が開かないようにコントロールしながら狙った方向（右）へ打つ。

そして最後にフリーバッティング。

この段階をしっかり踏んで、徐々にハードルを高くしていく。

ステップアップしながら確実に課題をクリアしていく。

その中に“打つ”“投げる”“捕る”などのコツをつかむチャンスが転がっている。

その「自分なりのコツ」をより多く、確実につかんでいくことが自信につながり、その自信が上達へと導く。

いきなりは上手くならない。毎日の積み重ねの中にある、「なんのためにこの練習をするのか？という目的意識をしっかり植え付けること。そして、それができたときのよろこびと、なんでそれができたかを考える。

考えなければ、凡人は天才には勝てない。追いつけない。

頭の良さは関係ない。行動をおこすまえに、気づくか、気づかないか。準備の問題だ。

準備はだれでもできる。上手い下手はない。結果がついてくるとは限らないが、近づく努力をすることが大事。それが積み重なってこそ「できる」ようになっていく。

徹底するためには、練習を中断してでも、彼らにその意義を説かなければならない。

なぜ、そうするのか？そのためにはどうしたらいいのか？できなくても考えよう。考える努力をしよう。

今年めざすものは、「準備するソフト、考えるソフト」。これで立ち向かっていく。

これが自分たちでできるように、どたんばでもできるようにしていく努力をいていこう！

と、自分にいいきかせている。

勝つためか？

以前は、どうしたら勝てるかを考えた。

今も考えてはいる。ただ、それだけに傾倒してはいけないと最近強く思う。

連携の取れたプレー、速球に押し負けぬ打撃。

基礎のプレーを積み重ねて、ひたすら磨きをかけていれば、強くなると思っていた。

しかしプレーうんぬんではなく、ソフトや野球をとおして、ものごとに取り組む姿勢、人との接し方、礼儀などを吸収していくのが実は「近道」なのだと気づいた。

一言一言を真剣に聞く態度やなぜこういった練習をするのか、考え、馬鹿らしくとも真剣に取り組む。

そのひとつひとつが自らを磨いて、周りにいる仲間を磨いて、チームを磨き上げる。

まわりに流されず、ハンパな姿勢にならないいように自分をコントロールできる。

付け焼刃ではなく、誰もみていないところでも、自分ひとりでもそれができるようになること。

それができてくれば、自然と強くなっていくはず。私はそう信じる。

 

私自身に甘さ、ゆるさがあることは、自覚している。

それがチームに伝染することも。その甘さ、ゆるさが他のチームとの差。指導者（保護者を含めた大人）の差なのだとも。

昔は自覚することもなく、わが道をいっていた危うさがあった。いまでこそ危うさがわかる。

今、自覚しているだけましだろう。そうだ、前向きにいかなかれば。

自覚はしているが、他のまねではなく自分たちのやり方がありはずだ。そこを目指していこう。

こどもたち、彼らを注意深く見続けて、彼らのことばにも耳を傾けよう。

私のことばが、みんなの心底にとどくように。